设为首页 | 加入收藏 | 联系我们
教研动态 您现在的位置:首页 >> 高中部 >> 教研动态

爱国诗人书悲愤

【发布时间:2018-12-10 阅读次数:95 来源:新康教育中心】

——记语文教研组组刘慧老师《书愤》公开课

北风呼啸,气温骤降,但新康中学的师生学习热情不减,精神奋发,逆风砥砺前行。12月4日下午,刘慧老师在高二四班进行了一场生动、深入的公开课活动,对爱国诗人陆游的《书愤》进行了深刻解读,听来让人受益匪浅。

因陆游是我们熟悉的爱国诗人,所以刘慧老师从学生熟悉的《示儿》、《十一月四日风雨大作》进行导入,让学生感悟诗人的爱国情怀。然后刘慧老师设定艺术手法与爱国情感两个方面为教学目标,以“知人论世、以意逆志”为鉴赏方法,整首诗歌抓住中心词“愤”并逐一解读“愤”的内容与原因,让学生感悟情感,找出写作方法。在整堂课上,刘慧老师多次引用名家评语,旁征博引,内容非常充实。让我印象最深的是刘老师在课前和课后分别以文学大家梁启超的《读陆放翁集》中的两首诗来评价诗人和诗歌,不仅让学生拓宽了知识面,更让他们更深刻的体会了诗人情感。




课堂的后半部分,刘慧老师给学生们做了拓展,让学生讨论《书愤》与《临安春雨初霁》在情感表达上的异同。这两首诗不仅都是陆游所作,更是同一年所写,因此具有很强的可比性。人们对《临》的解读多从字面上来分析,因此容易得出诗人感情淡泊闲适的结论。刘慧老师在课堂了补充了大量的背景知识,引导学生用“知人论世、以意逆志”的方法来分析诗歌,两首诗歌的情感就在师生的探讨下梳理出来。引用刘老师课件上的话就是“同为写悲,《书愤》如乔峰之降龙十八掌,虎虎生风,飞沙走石,气势逼人;《临安春雨初霁》则如张三丰之太极,看似行云流水,貌似平静柔软,却是暗流汹涌,不可阻挡。”

之后,我们语文组沿袭传统进行了深度的评课,大家高度评价了这节课的内容,同时也提出了一些修改的意见。相信今后我们整个语文组的教学水平一定会越来越高,整个新康中学在师生的共同努力下也会芝麻开花节节高!


撰稿人:刘慧  图片提供:李婷婷 、孙涛   审核人:尚莉